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奔向月亮去吧! 朱莉·本特利教授给她的高级镜头设计专业的学生们提出了一个艰巨的挑战:为前往木星卫星木卫二的“木卫二快船”飞船设计理想的变焦镜头.(NASA / JPL-Caltech)

一门受欢迎的光学工程课程让学生掌握技术和专业技能,同时让他们受到与行业相关的校友的关注.

教学大纲

选择544: 高级镜头设计

教练: 朱莉宾利,光学教授

除了一起完成一个小组设计项目, 学生学习相机镜头的设计, 红外目标, 目镜, 显微镜下的目标, 变焦镜头, 反射系统. 其他主题包括公差、灵敏度分析和蒙特卡罗分析. 宾利每年春天还教授一门入门级的同伴课程——opt 444:镜头设计.

澳门威尼斯人网上赌场 教授 朱莉宾利 给了近40名参加选择544:高级镜头设计的光学本科生和澳门威尼斯人网上赌场生两项艰巨的任务. 首先,设计最好的变焦镜头 美国宇航局的木卫二快船任务 来探索木星的卫星. 然后,设计一个理想的变焦镜头,在它发射到太空时记录下任务.

整个秋季学期,宾利的学生都在合作和竞争中完成这个项目. 他们分成小组,探索影响最终镜头设计的无数因素, 包括不同的视野, 传感器, 包装的限制, 光子预算. 一些学生帮助用Python和MATLAB等编程语言构建工具,这些工具最初是在10多年前在课堂上开发的,每个班级都在改进. 其他人则进行市场调查,以了解哪些可用产品可以切实满足项目要求.

结果是学生们学到了同样多的项目管理知识, 团队合作, 以及通信,就像他们对光学的澳门威尼斯人网上赌场一样. 乔安娜·罗森布鲁斯,24岁, 谁是班级的首席项目经理, 发现她喜欢领导这个角色,并仔细澳门威尼斯人网上赌场了宾利的风格.

“她非常挑剔,希望一切都是正确的, 这就是我的项目管理风格,罗森布鲁斯说. “当事情出错和落后于时间时,这是很明显的, 所以我在整个过程中进行了检查,以确保没有人偏离轨道. 我从她的教学风格中学到,如果你有点偏离轨道, 你可以完全在杂草中, 所以通过让每个人都动起来, 我们都能找到一个成功的设计.”

女博士生站在同学面前,展示她小组的镜头设计.
镜头手工艺者: 博士生冯怡婷(雪莉)带领她的小组做最后的报告. 虽然这门课程是澳门威尼斯人网上赌场生水平的,但也包括高级本科生. 本特利的课程是“为数不多的能让他们真正平等竞争的课程之一,光学澳门威尼斯人网上赌场所所长托马斯·布朗说. (罗彻斯特大学摄/ J. 亚当窗口)

 

宾利从近20年前开始每年教授这门课程,当时只有不到10名学生注册. 托马斯•布朗他是 光学澳门威尼斯人网上赌场所, 他说,这门课程已经成为学院最受欢迎的课程之一, 今年秋天,本特利教授了她有史以来最大的一批学生. 他指出,从三年级本科生到博士生,每个人都排着队来上这门课,这对所有人来说都是一个挑战.

布朗说:“这是他们真正能够平等竞争的为数不多的球场之一。. “本科生和毕业生一起参加所有的讲座,并在项目中表现得最好.”

过去项目的例子包括探索非破坏性艺术分析的镜头设计(2013年), 用于观察珊瑚白化的水下变焦相机(2021), 和变焦相机在非洲拍摄树冠动物(2022年).

NASA代表, Garmin, Optikos, Excelitas, 其他公司和组织也收看了学生们的期末报告.

今年的项目在马拉松式的四小时演讲中达到高潮,小组概述了项目的限制, 每位学生都展示了他们最终的镜头设计.

尽管这门课要求很高, 本特利用她标志性的幽默感保持了情绪的平衡, 用轻松的笑话点缀建设性的反馈. 在做期末报告的中途吃披萨的时候, 她让光学专业的大四学生塞缪尔·埃尔多安(Samuel Erdogan)根据宾利的课程唱了一首恶搞歌曲——从“镜头设计”到“银铃”的曲调,到“对不起。. Bentley,”这是Outkast的“Ms . Bentley”的一个转折. 杰克逊.”

高级镜头设计课的学生站在教室前面.
面对现实吧: 学生在选择544:高级镜头设计工作努力, 了解相机镜头, 红外目标, 目镜, 显微镜下的目标, 变焦镜头, 反射系统. 然而,他们也设法平衡了这种严谨与轻浮. 在12月, 光学专业的塞缪尔·埃尔多安24岁,用“镜头设计”向他的同学和教授献上了小夜曲,,模仿《澳门威尼斯人网上赌场》的曲调.(罗彻斯特大学照片/ J. 亚当窗口)

正, 努力拼搏的心态似乎具有传染性, 学生们知道,如果他们能在具有挑战性的课堂上表现出色, 他们可能会引起潜在雇主的注意.

“我们光学澳门威尼斯人网上赌场所有大约50名来自30家不同公司的员工。” 工业协会 “听了最后演讲的人,”本特利说. “观众包括以前的光学专业学生,他们已经在好地方担任镜头设计师. 我在工业界认识的人都对这些学生很感兴趣,想看看他们的表现. 我们有很多人来自NASA,还有Garmin, Optikos, Excelitas等公司. 我们的学生很兴奋,因为他们想在这些公司找到工作.”

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